หลักฐานอ้างอิงตามมาตรฐาน
แผนปฏิบัติการประจำปี
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2566
ปีการศึกษา 2565
หลักสูตรสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ปีพุทธศักราช 2567
ปีพุทธศักราช 2566
ปีพุทธศักราช 2565
คู่มือการบริหาร 4 ฝ่าย
กลุ่มบริหารงานวิชาการ
กลุ่มบริหารงานทั่วไป
กลุ่มบริหารงานบุคคล
กลุ่มบริหารงานงบประมาณ
คำสั่งมอบหมายงานตามโครงสร้างสถานศึกษา
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2566
ปีการศึกษา 2565
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2566
ปีการศึกษา 2565
ประมวลภาพกิจกรรมตามมาตรฐาน ประจำปีการศึกษา 2565 – 2567
มาตรฐานที่ 1
มาตรฐานที่ 2
มาตรฐานที่ 3
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา
รายงานผลการดำเนินงานโครงการ
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2566
ปีการศึกษา 2565
รายงานการประเมินตนเอง ประจำปีการศึกษา 2565
นางสาวสุภัตรา เสล่ราษฎร์
รายงานการประเมินตนเอง ประจำปีการศึกษา 2566
นางสาวสุภัตรา เสล่ราษฎร์
รายงานการประเมินตนเอง ประจำปีการศึกษา 2567
นางสาวสุภัตรา เสล่ราษฎร์
นางสาวสุดารัตน์ ไมหมาด
มาตรฐานที่ 1
ผลลัพธ์ของการเรียนรู้
ตัวชี้วัดที่ 1.1 ผู้เรียนมีสมรรถนะตามหลักสูตรสถานศึกษา
ผลการประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2567
ตัวชี้วัดที่ 1.2 ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษา
รายงานผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2566
ปีการศึกษา 2565
ตัวชี้วัดที่ 1.3 ผู้เรียนสามารถนำตนเองในการเรียนรู้
มาตรฐานที่ 2
การพัฒนาคุณภาพการบริหาร
จัดการสถานศึกษา
ตัวชี้วัดที่ 2.1 วิสัยทัศน์ พันธกิจ และค่านิยมของสถานศึกษา
แผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา
ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 – 2570
ตัวชี้วัดที่ 2.2 นโยบาย ทิศทาง กลยุทธ์และแผนงานสอดคล้องกับวิสัยทัศน์และพันธกิจ
รายงานการประชุมของสถานศึกษา
ปีการศึกษา 2565-2567
ตัวชี้วัดที่ 2.3 ผู้บริหารสถานศึกษามีภาวะผู้นำทางวิชาการและบริหารจัดการด้วยหลักธรรมาภิบาล
รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรม PLC
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2566
ปีการศึกษา 2565
นวัตกรรมการบริหารโรงเรียนโดยใช้กลยุทธ์ SIPMISS MODEL
ตัวชี้วัดที่ 2.4 แผนงานและการดำเนินงานด้านการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
แผนการบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2566
ปีการศึกษา 2565
รายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาครูสู่มืออาชีพ
ปีการศึกษา 2565 – 2567
ตัวชี้วัดที่ 2.5 กระบวนการนิเทศการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษาอย่างเป็นระบบ
รายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาครูสู่มืออาชีพ
ปีการศึกษา 2565 – 2567
แบบบันทึกการนิเทศในชั้นเรียน
ปีการศึกษา 2/2567
ปีการศึกษา 1/2567
ปีการศึกษา 2/2566
ปีการศึกษา 1/2566
ปีการศึกษา 2/2565
ปีการศึกษา 1/2565
ตัวชี้วัดที่ 2.6 การใช้สื่ออุปกรณ์ ระบบเทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษา
ทะเบียนครุภัณฑ์และทรัพย์สิน
บันทึกการใช้ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2567
ทะเบียนผลิตสื่อนวัตกรรมการเรียนการสอน
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2567
บันทึกการใช้สื่อการเรียนการสอน
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2567
รายงานผลการดำเนินโครงการพัฒนาสื่อ เทคโนโลยีและนวัตกรรมเพื่อการเรียนรู้
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2567
รายงานผลการดำเนินโครงการเรียนรู้สู่โลกกว้าง ใช้สิ่งรอบข้างเป็นครู
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2567
นวัตกรรม Best Practice เรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ O-NET วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.6 โดยใช้ SQ3R5E MODEL
รางวัลการนำเสนอผลงาน
ตัวชี้วัดที่ 2.7 การจัดการสภาพเเวดล้อม อาคารสถานที่ปลอดภัยและถูกสุขลักษณะ
รายงานการประเมินความเสี่ยง
ปีการศึกษา 2567
ทะเบียนผลิตสื่อนวัตกรรมการเรียนการสอน
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2567
บันทึกการใช้สื่อการเรียนการสอน
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2567
โครงการ “สุขาดี มีความสุข”
แผนการบำรุงรักษาอาคาร สถานที่และสิ่งแวดล้อม
รายงานผลการดำเนินโครงการสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2566
ปีการศึกษา 2565
ตัวชี้วัดที่ 2.8 สวัสดิการ สวัสดิภาพ แนวทางการป้องกันโรค อุบัติภัย และภัยพิบัติ
แผนความปลอดภัยของสถานศึกษา
แผนอพยพหนีภัยสึนามิ
แผนอพยพหนีภัยสึนามิ
รายงานการประเมินความเสี่ยง
ปีการศึกษา 2567
ตัวชี้วัดที่ 2.9 ระบบและกระบวนการช่วยเหลือผู้เรียน
คู่มือระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
โครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2566
ปีการศึกษา 2565
รายงานผลการเยี่ยมบ้าน ประจำปีการศึกษา 2565 – 2567
ผลการประเมิน SDQ ประจำปีการศึกษา 2565 – 2567
รายงานผลการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล ประจำปีการศึกษา 2565 – 2567
ตัวชี้วัดที่ 2.10 การเสริมสร้างเครือข่ายผู้ปกครอง องค์กร และชุมชนเพื่อความร่วมมือในการสนับสนุนการจัดการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียน
เครือข่ายผู้ปกครอง องค์กร และชุมชน
เครือข่ายผู้ปกครอง
คณะกรรมการที่ปรึกษา
คณะกรรมการสถานศึกษา
วาระการประชุมผู้ปกครอง
(กิจกรรมการเลี้ยงน้ำชา) การมีส่วนร่วมกับภาคีเครือข่ายและหน่วยงานภายนอก
(กิจกรรมลงนามบันทึกข้อตกลง) การมีส่วนร่วมกับภาคีเครือข่ายและหน่วยงานภายนอก
กิจกรรมลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือโครงการยกระดับคุณภาพโรงเรียนขนาดเล็ก
ร่วมกับคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพังงา
(กิจกรรมจัดค่ายภาษาอังกฤษจากมูลนิธิลากูน่าภูเก็ต) การมีส่วนร่วมกับภาคีเครือข่ายและหน่วยงานภายนอก
มูลนิธิ ลากูน่า ภูเก็ต ได้ให้การสนับสนุนจัดกิจกรรมค่ายภาษาอังกฤษ “Leadership English Day Camp ” เพื่อส่งเสริมทักษะด้านภาษาอังกฤษและเปิดโอกาสให้นักเรียนโรงเรียนบ้านย่านสะบ้าพัฒนาทักษะการสื่อสาร กล้าคิด กล้าทำ และกล้าแสดงออกด้านการใช้ภาษาอังกฤษ
ในสถานการณ์จริงด้วยกิจกรรมที่หลากหลาย
(กิจกรรมมอบอุปกรณ์ทางการศึกษามูลค่า 50,000 บาท) การมีส่วนร่วมกับภาคีเครือข่ายและหน่วยงานภายนอก
คณะนักศึกษาวิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร 2554 วปอ.54 หมู่เสือ ที่ได้มอบอุปกรณ์ทางการศึกษา มูลค่า 50,000 บาท (ห้าหมื่นบาทถ้วน)
ให้แก่นักเรียนโรงเรียนบ้านย่านสะบ้า เพื่อสร้างโอกาส ส่งเสริมเเละสนับสนุนในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของนักเรียน
มาตรฐานที่ 3
การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้
ตัวชี้วัดที่ 3.1 การออกแบบหลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์
แบบรายงานการใช้หลักสูตรสถานศึกษา ปีการศึกษา 2565
แบบรายงานการใช้หลักสูตรสถานศึกษา ปีการศึกษา 2566
แบบรายงานการใช้หลักสูตรสถานศึกษา ปีการศึกษา 2567
รายงานการประชุมข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
ปีการศึกษา 2567
แผนการจัดการเรียนรู้และบันทึกหลังการจัดการเรียนรู้
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2567
ตัวชี้วัดที่ 3.2 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์
ทะเบียนแหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่น
ปีการศึกษา 2567
ตัวชี้วัดที่ 3.3 ครูวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
รายงานผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ ปีการศึกษา 2565 – 2567
ปีการศึกษา 2567
ผลการประเมินการเรียนรู้ของผู้เรียน
ปีการศึกษา 2567
ปีการศึกษา 2566
ปีการศึกษา 2565